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儿童之家

3-6岁

从三岁到六岁,儿童已经能够谨慎而有意识地应付自己的环境,开始了真正的建构阶段。拜周遭世界所能获取的种种意识经验之赐,他先前在创造的那些能力,现在一一由隐而现。

——《吸收性心智》十六章

适合3-6岁孩子的蒙特梭利环境叫做儿童之家。只要两岁半到三岁间的孩子准备好,他们就能从幼儿社区进入到儿童之家。

儿童之家是…..

一个发展社区的环境

在儿童之家里,孩子们三岁的年龄差意味着这里形成一个小的社区,在这个社区里年龄较小的孩子可以通过模仿较大的孩子的做法来学习,而年龄较大的孩子可以通过帮助幼小来增强自信并再次确认自己的知识。社区的规则依靠尊重,尊重对方,尊重大家分享的东西和活动。环境布置的方式要求孩子们把东西放回到架子上为他人的使用做好准备。每一种教具只有一份是帮助孩子培养耐心和自制力。 教具间是相互关联的,这样当孩子们想吃点心的时候一个可以切水果,另一个可以洗碗,一个洗衣服的话另一个可以熨衣服。孩子们相互分享与协同合作的能力是这个社区发展的自然成果。

一个独立的环境

儿童之家的环境布局的方式是要帮助孩子选择和进行他们的活动,以便他们能够跟随自己的发展时间表。所有的教具都是儿童尺寸的,都放置在矮架子上。这样孩子能够看到架子上有什么从而判断他们下一步做什么。做自己想做的事,孩子才可以尽情的投入进去。只要他们愿意,可以自己探索找出自己想要的东西。所有的教具都是自动修正的,当他们犯了一个错误,孩子们也能发现并且独立的解决问题,不需要寻求老师的帮助。

一个学习的环境

提供活动的方式要能够吸引六岁以下的孩子,动手做的时候孩子能用所有的感官来探索。 蒙特梭利的老师在孩子准备好的时候会向他们介绍这些活动,通过展示给他们做什么而不是告诉他们做什么。因为在这个年龄段,孩子更多的是学习成年人所做的而不是所说的。

混合年龄让孩子可以学习年龄较大的孩子怎么做的,因为孩子的吸收性心智本身就是一种学习方式。蒙特梭利的教具都是精致易碎的,这能帮助孩子学会小心的对待教具,认识到有些动作会打破它们。 花也是有计划的放在桌上,帮助孩子意识到,经过的时候要小心。易碎的花瓶是有计划的放置在桌面上,帮助孩子意识到经过的时候要小心,这比老师直接告诫不准跑来跑去更有效果。

刚开始活动都是独立提供的因为年纪较小的孩子喜欢自己做事情。 但是随着孩子年龄的增长,他们的需要改变了,这个时候就会提供他们可以互动合作相互分享理解的游戏。

一个性格养成的关键环境

孩子第一次来到儿童之家,提供给他们的活动是要帮助他们学会控制自己的身体。 每天都会有一些生活小事件,比如照顾自己和周围环境,扣纽扣,拉拉链,倒水,切水果,叠衣服,洗盘子等等。

通过这些活动孩子可以学习如何使用他们的手有效的做他们想做的事情以及如何开始和完成任务。这增加了他们做事情的信心,也鼓励他们思考他们还能做什么。他们能够坚持,能集中注意力,逻辑的开始一项任务,能够控制自己的行为和独立思考。拥有这些性格特征的孩子能够致力于任何他们生活中想做的事。如果你可以集中注意力,逻辑的思考,你就能做数学运算,学会阅读写作。如果你可以坚持,可以控制自己的身体,你就能踢足球,学跳芭蕾。

一个了解世界的环境

儿童之家里充满了色彩明丽的,漂亮的,经过科学设计的美观的教具:架子上的那些装满珠子的盒子,木质模型,精致的陶瓷壶和碗都可以吸引孩子的注意力。感官教具的设计是为了锻炼孩子的感官能力学会以不同的方式看待世界。孩子学会感知大小,形状,颜色,质地,温度,重量,嗅觉,触觉,声音和音调上的区别,这样他就能意识到他周围世界存在的这些差异。

提供给他们的活动要帮助他们学会用科学的方法探索,能够比较对比,分类区分事物间微小的差别。用这些技巧来学习如何阅读写作,理解数字的世界,了解动物,植物,音乐和艺术。所有这些活动通过实践教具来帮助孩子获知抽象概念,比如十进制和语音代码。因为他们是通过感官认识,这种认识更易被理解和运用。

一个教师被动,孩子主动的环境

在蒙特梭利儿童之家,老师都经过专门培训,他们理解只要提供孩子正确的环境,正确的教育方法,孩子就能发展自身。蒙特梭利教师的角色是:

—为孩子准备一个满足他们需求的环境。
—帮助孩子联系到周边的活动中。
—确保孩子沉浸在活动中不被干扰,只要他愿意。

蒙特梭利老师的主要工具就是观察,观察也是蒙特梭利教育法的核心。蒙特梭利教师需要通过观察找出孩子为自己选择了什么,他花时间专注的是什么以及他是如何处理的,这样可以找出在特定时期推动孩子发展的兴趣是什么以及他需要什么帮助。这些观察可以帮助老师决定下一步给孩子提供什么,怎么帮助他们进步。为了把孩子吸引到工作中,老师需要主动上前,但是一旦孩子沉浸在工作中,老师就需要默默的退下来。

这种科学的观察方法能够帮助蒙特梭利教师指导孩子,让他们跟随自己的发展时间表来发展。在老师和孩子之间,双方都是指导者,老师指导学生,同时学生也在指导老师。

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为了孩子的安全与上课环境,学校在上课期间不对外开放。
如需参观,请提前申请。

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